巧用对话式教学模式提升小学数学教学的质量

• 作者: 张云志
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 对话式教学模式 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: hjc_2018,（65）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在社会现阶段的教育下,人们更多地追求高成绩,高水平,因此,则产生了填鸭式教育,一些老师为了快速提高学生的文化知识水平和考试成绩,盲目的向学生灌输大量知识,并且采取死记硬背等方法要求学生快速吸收,丝毫不注重技巧和方法,导致了现下阶段大部分学校升学率虽高,学生本身却并没有多少能力。为了改善这种现象,对话式教学模式得以实施,这种学习模式充分调动了学生的学习积极性与自主性,促进了各种载体之间的交流沟通,对提高学生的学习效率极其有利。

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1	张云志		1	0	0.0	0.0