基于OBE理念的多维度教学提升学生学习主动性的研究与应用

• 作者: 李慧 苗强
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: OBE 工程教育 多维度教学 学习主动性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.10.155

摘要

成果导向的教育(OBE)作为一种先进的教育理念,被认为是工程教育认证标准三个基本理念之一.用成果导向的教育理念引导课程教育教学改革,依托于丰富的教学资源,实施多维度教学.在《计算机网络》、《路由与交换技术》、《信号与系统》等课程中实施改革后,明显提升了学生的学习主动性和学习兴趣,增强了学生的课堂参与度.对工程教育认证的建设具有一定的示范作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗强	大连东软信息学院计算机科学与技术系	3	1	1.0	1.0
2	李慧	大连东软信息学院电子工程系	3	1	1.0	1.0