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摘要:
3~6岁的幼儿思维活跃、可塑性强、想象力丰富,是创造力发展最有潜力的时期。幼儿美术教育开展的不仅是专业的绘画知识,更多的是提升了一种内在感知力,幼儿常常通过美术活动来表达自己对事物的认识与情感,这对于创造力的提升有很重要的作用。
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教学方法
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幼儿园
美术教育
创造能力
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设计
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文献信息
篇名 美术教育中培养幼儿创造力的思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿美术 创造能力 兴趣
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0121-0121
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽丽 浙江省绍兴市越城区马山镇中心幼儿园 8 4 1.0 2.0
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幼儿美术
创造能力
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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