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摘要:
随着当今教育模式的不断改革与变化,网络课程开始在整个课堂教学中占据着越来越重要的地位,其发展越来越迅速.作为当今盛行的一种教学模式,MOOC开始收到了各界的青睐.但是随着其进一步的发展,其自身的诸多问题也开始展现出来,而本文则通过对MOOC的分析和研究,将其与传统计算机教学进行一定的比较,来分析MOOC与大数据技术在整个大学的计算机基础教学中的应用和变更.
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MOOC与大数据技术在大学计算机基础教学中的应用
MOOC
大数据技术
大学计算机
基础教学
应用
研究
MOOC与大数据技术在大学计算机基础教学中的应用
MOOC
大数据技术
大学计算机
基础教学
应用
研究
利用大数据技术与MOOC改变计算机应用基础教学现状的研究
MOOC
大数据技术
计算机应用基础教学
大数据协同教学模式在"计算机基础"课程中的应用研究
大数据
协同教学
教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC与大数据技术在大学计算机基础教学中的应用
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 MOOC 大数据 大学 计算机基础 教学 应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.10.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐赫 20 37 4.0 5.0
2 李坤 20 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (12)
二级引证文献  (2)
2018(0)
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2019(4)
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2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
大数据
大学
计算机基础
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
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