自我与幻象:新传播革命下微信朋友圈“学习打卡”现象研究

• 作者: 邹婷婷
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 拟据理论 镜中我 学习打卡 自我与幻象
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G206

摘要

微信的横空出世推动了新传播革命的浪潮,不仅成为重要的社交平台,更在衣食住行方面浸透人们的日常生活。新传播变迁触发了微信朋友圈读书打卡现象的崛起,本文以微信朋友圈中出现的'学习打卡'现象为研究对象,基于'拟据理论'和'镜中我'理论,研究发现在社交平台上的'学习打卡'是用户的一种自我期待的表达、他人在场的社会表现、表现性叙事的社交互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹婷婷	西南大学新闻传媒学院	1	0	0.0	0.0