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摘要:
高中英语教学改革从教育思想理念转变开始,应用建构主义理念指导教学实践,让学生能够更加高效地学习,提升自我发展能力,丰富学生的知识素养,真正培养更具应用实践能力的高素质学生,强化英语综合素养和交际能力.
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建构主义
临床医学
教学
建构主义学习理论在生物教学中的应用
建构主义
学习理论
生物教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构主义学习理论看高中英语教学改革
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高中英语 建构主义 应用
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素红 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
建构主义
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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