初中地理"以图导学"教学方法探究

• 作者: 赖雅丽
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 初中地理 "以图导学" 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.48.113

摘要

"以图导学"顾名思义就是用图形来进行教学内容的导入式教学,其价值在于能够以直观形象的图形诱导学生的思维,提高学生的学习兴趣,强化学生的课堂学习积极性,从而提高学生的课堂参与度.同时"以图导学"也能够弱化难点知识,帮助学生更好、更快、更有效的理解教学内容.就目前来看,"以图导学"已经被广泛运用于地理教学中.在本文中,笔者将根据自身教学经验,从"以图导学"的教学方法出发,论其在初中地理教学中的应用,仅供同行参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖雅丽		1	1	1.0	1.0