类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨

• 作者: 斯琴毕力格
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 类比推理 高中数学 教学实践 具体应用 分析探讨
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 144,147
• 页数: 2页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

随着教学模式的改革和创新，高中数学作为一门实践性比较强的学科能够拓展学生的思维理解能力，类比推理是数学教学中比较常用的方法，主要考察学生的推理及判断能力。因此教师要明确类比推理的优势特点，采取有效方式对高中数学实践课程进行科学的设计尤为重要，教师要做好课前引导工作，抓住学生的兴趣点层层讲解，将数学理论知识与课外实践有效结合，才能提高数学实践教学效果，实现类比推理的应用价值。本文对类比推理在高中数学实践教学中的基本原则及重要性进行了深入分析，并提出了具体应用形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯琴毕力格		1	0	0.0	0.0