浅谈小学数学利用微课对学困生的转化

• 作者: 李海芹
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 微课 学困生 转化 分析
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教学过程中教师所运用的教学方法得到了较多的改善，但是尽管教学效率得到增强，依然存在一些学困生，面对学困生教师需要用自己的爱心和耐心以及方法去转化，给学困生一定的学习信心，使其面对困难敢于挑战自我。因此本文从小学数学出发，对利用微课进行学困生转化做出分析，争取能够得到更好的教学效果。

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1	李海芹		1	0	0.0	0.0