浅析初中历史课堂导入的几种方法

• 作者: 张孟辉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中历史 课堂导入 学习气氛
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.09.077

摘要

"良好的开端是成功的一半".在新课程背景下的历史课堂教学中,精心设计"导入"新课,可以创设出出热烈而有趣味性的教学情境,引发学生的兴趣,提升无意记忆,产生积极的学习心态,从而更容易接受课堂教学知识,发掘出学生自主学习潜力.因此,充分利用好"导入"这个环节,是教师应潜心研究的一个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张孟辉		2	0	0.0	0.0