英语专业学生思辨能力培养的行动研究——以《高级英语》课堂为例

• 作者: 严映雪 袁毅
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业学生 思辨能力 行动研究 《高级英语》
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

英语专业学生的思辨能力一直受到关注。本文以行动研究的理念为指导,在英语专业教学中通过行动研究培养学生的思辨能力。研究发现,经过四轮行动研究学生的的思辨能力在不同方面有了很大的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁毅	陕西理工大学外国语学院	26	96	4.0	9.0
2	严映雪	陕西理工大学外国语学院	22	4	1.0	1.0