品牌视觉形象课程的教学创新——以南岳品牌发展为例

• 作者: 邓靓
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 品牌视觉形象 教学手段 南岳品牌
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.23.052

摘要

品牌视觉形象课程的创新发展能够为国家和社会的建设人才的培养提供更多的科学意见.基于此,本文首先对品牌视觉形象课程的教学发展现状进行了简单概述,随后在此基础上,本文以南岳品牌的发展为例,深入分析了品牌视觉形象课程的教学创新思路,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,提升国内品牌视觉设计课程的教学效率,为国家输送更多的现代化设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓靓	衡阳师范学院美术学院	14	19	2.0	3.0