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中西方教育教学模式思考
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摘要：
不同的教育教学模式会对教育活动产生不同的影响与效果,中西方教育教学模式各有特点.本文将从分析二者之间的差异之后获得启示,取长补短,相互借鉴,更好地提高教育质量,培养优秀人才.
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教育教学模式
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
总被引数（次）
3358
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