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随着新课改的不断深入,各科教学都要推陈出新,突出以学生为本的教育理念,而小学语文作为学生接触社会最基础的课程,教师就更要在教学中讲究方式方法,吸引学生,激发学生学习兴趣,并不断提升其语文学习能力。那么,经过近几年语文教育工作者积极的探索,小组合作学习的方式在小学语文教学中逐步展开。可见,学生通过合作学习不仅能够明白团结合作的重要性,还能发散思维,提高对语文学习的积极性,同时也活跃了课堂氛围,有利于教师提高教学质量。
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篇名 合作学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 合作学习 小学语文 教学 应用
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0032-0032
页数 1页 分类号 G
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1 陈青梅 义乌市实验小学教育集团黎明湖校区 1 0 0.0 0.0
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22-1401/G2
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