浅谈学前教育"小学化"成因分析及其对策

• 作者: 万晓旭
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 学前教育 小学化 成因分析 对策
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.04.214

摘要

现阶段,学前教育"小学化"倾向问题日益严重,导致此问题的原因有很多种,无论是家庭原因还是教师的教学方法以及观念都会导致小学化问题出现,小学化的学前教育对孩子的影响是巨大的,不利于学生今后的发展,因此在教学改革不断发展的今天,要加强对学前教育的研究,并根据学前教育"小学化"成因找到应对此问题的对策,以便学生今后的发展.