作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国素质教育的不断开展,传统的教育模式已经不能满足小学数学的教育需求.在此背景下,互动式教学被广泛运用到小学数学教学中,通过教师与学生的积极互动,活跃了枯燥的课堂氛围,调动了学生的积极性,激发学生对数学学习的兴趣.
推荐文章
互动教学在小学高年级数学中运用探析
互动教学
小学数学
效果
小学高年级数学体验式学习的教学
小学高年级
数学
体验式学习
互动教学在小学数学高年级教学中的应用研究
互动教学
应用研究
小学高年级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级数学教学中互动式教学模式的实施
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学高年级数学 互动教学模式 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.04.213
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽霞 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学高年级数学
互动教学模式
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导