作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的发展和互联网技术的普及,信息技术在教学领域得到了越来越广泛的应用.在初中英语教学中使用信息技术能够使教学改革的进程不断加快,激发学生学习英语的兴趣,促进课堂教学质量的提高.本文首先分析了信息技术与初中英语课堂教学整合的优势,然后针对如何将初中英语教学和信息技术进行深度的融合提出了几点策略.
推荐文章
初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究
初中英语
课堂教学
信息技术
融合方式
探析信息技术与初中英语教学的整合问题
信息技术
初中英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学与信息技术深度融合的实践探究
来源期刊 读写算 学科 医学
关键词 初中英语教学 信息技术 深度融合 实践
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 R857.3|B013
字数 1798字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 18 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
信息技术
深度融合
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导