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摘要:
随着新课改的不断深入,对于中职计算机教学的要求也在随之稳步提升.综合考量中职阶段的教育教学任务,需要计算机教师能够综合分析当前中职学生的学习兴趣和偏好,采用有效的教学方法指导学生学习相应的信息技术知识.故而,信息技术教师应当重点突出其技术性的教学特点,指导学生学习适用的操作技能,并采用多样化的教学方法,切实提升学生对于信息技术的理解能力.
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文献信息
篇名 关于中职计算机课堂教学的有效性研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 中职 计算机 课堂教学 有效性研究
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.30.121
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机
课堂教学
有效性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
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8479
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