基于工作过程导向的六步教学法在《工程水文与水利计算》教学中的应用

• 作者: 赵平
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 工学
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: TG659-4
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

《工程水文及水利计算》属于专业基础课,针对传统教学中存在的学生学习理解困难、积极性不高、教学效果不佳等问题,改革采用了基于过程的项目化教学方式,并将六步法教学应用于其中的频率计算教学中,提高了学生的学习积极性和教学效果.