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摘要:
学习热情是影响学习质量的关键因素,教育信息化飞速发展的今天,如何正确调动中学生的学习热情,提升教学质量成为教育人员重点关注的问题.本文以教育信息化为背景,探讨影响中学生学习热情的关键因素:教学模式、学习动机、自主学习能力,并以翻转课堂为例分析教学模式的改变对学习热情的影响,从而得出结论:改善课堂传统教学模式,培养学生学习主动性和自主学习能力是提高教学质量的关键因素.
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文献信息
篇名 教育信息化对中学生学习热情的影响研究
来源期刊 才智 学科
关键词 学习热情 教育信息化 教学模式 教学质量
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.13.144
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研究主题发展历程
节点文献
学习热情
教育信息化
教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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