作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿时期作为一个人成长的关键阶段,当前我国对于幼儿的教育问题也越来越重视,希望能够通过密切家园联系,结合幼儿的身心特点,不断推进幼儿教学工作的发展,实现幼儿的身心健康发展。所以在实际教学过程中,只有不断强化家园联系,实现家庭教育和幼儿园教育的同步发展,并探寻更加科学、有意义的教学方法,让幼儿在探索中获得新知识,这样才能够更好的促进幼儿的成长和发展。因此本文就如何密切家园联系,更好的关注幼儿的成长进行分析和探究。
推荐文章
搭建家园合作之桥,促进幼儿快乐成长
家园合作
家园联系
联系方式
关注幼儿成长,让爱永驻心田
幼儿教育
爱的教育
心田
让幼儿园成为家长成长的家园
科学育儿
管理
实施
沟通
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 密切家园联系 关注幼儿成长
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 家园联系 幼儿成长
年,卷(期) hjc_2018,(66) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G616
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢洪艳 山东省莒县阎庄镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家园联系
幼儿成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导