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摘要:
心理健康方面的问题不仅仅只会发生在学困生身上,学优生也会面临这样的问题,例如:自傲、虚荣、焦虑等等.所以,教师在日常的教学过程中,要重视初中学优生的心理健康方面的教育,帮助学生形成健康的心理状态,促进学生身心健康和谐的发展.
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文献信息
篇名 初中学优生的心理健康状况及其教育干预
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中 学优生 心理健康 教育干预
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.04.192
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟映玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
学优生
心理健康
教育干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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