小学语文朗读教学漫谈

• 作者: 张焕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 朗读教学 构建技巧
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.29.080

摘要

朗读是学习语文的必经之路,也是语文教学中的一项重要教学方法,《语文课程标准》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读".由此可见,朗读在语文教学中的重要地位.朗读对于学生的识字量拓展、语感知识积累以及学生的基础知识巩固都有着十分重要的积极意义.本文笔者就自身的一些教学经验以及学习体会入手,提出四种行之有效的语文朗读教学技巧与策略,旨在为更好的实现语文的朗读教学贡献一份自己的力量.