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摘要:
高职航海院校学生英语成绩不佳,难以与本科院校的航海毕业生竞争,为了提高高职院校航海毕业生的英语水平,增加我国船员在国际船员劳务市场上的竞争力,在适任证书考试的基础上,英语成为衡量竞争力的有力武器,听说读写相互促进,英语阅读能力是根本,所以提高航海英语阅读课堂教学效果很有必要。本研究先是分析目前高职航海院校航海英语教学中存在的主要问题,然后提出应该改进的方面及应注意的问题。
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文献信息
篇名 高职院校航海英语阅读课堂教学研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高职院校 航海英语阅读 课堂教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0085-0085
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷婷 1 0 0.0 0.0
2 杨静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
航海英语阅读
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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