普通高中数学新课程实施的现状分析

• 作者: 方向明
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 普通高中数学 现状分析 新课程
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革进程的不断加快，高中数学课程改革紧跟教育发展步伐，师生在新课程理念的指引下，用活了教材，学活了知识，学生的数学素养得到大幅提升，教师的教学水平得到提升。但我们同时也发现在数学新课程改革实施的过程中也存在一定的问题。本人从师生的共同视角上来观察数学新课程实施所取得的成效，以及存在的不足和改进方式，以便更好地解决数学新课改中发现的问题，全面提高教学效果。