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摘要:
"头疼作文"一直是学生的通病,要么"挤牙膏",要么"东拼西凑",要么咬着笔杆半天开不了头,经过谈话了解,主要原因就是缺乏兴趣,缺少积淀,学生只有对作文产生内在的兴趣时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会产生强烈的动力,才会妙笔生花,提高写作水平.于是,近几年来我在教学中就如何激发学生写作兴趣作了一点粗浅的尝试,和大家共享.
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感悟
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奏响幼儿园成语教学三部曲
幼儿园
成语教学
三部曲
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养作文兴趣三部曲
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 作文教学 素质教育 语文
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1874字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
素质教育
语文
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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