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摘要:
新高考要求学生眼界更宽,知识面更广,要求教师以更宽的教育视角应对新政策的变化.本文从拓宽教学内容、课程资源、课后作业和学习空间四个方面论述了新高考背景下的高中历史有效教学.
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对策
新高考背景下高中数学有效教学探析
新高考
高中数学
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 论新高考背景下的高中历史有效教学
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 新高考 高中历史 有效教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.35.172
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中历史
有效教学
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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