浅谈高职院校“双师型”教师培养中存在的问题与对策

• 作者: 杨振虎
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 “双师型”教师 培养 问题 对策
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（21）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

“双师型”教师不是简单的“教师+工程师”的组合,而是要求教师兼具教学技能与专业理论、实践操作能力的高素质教师,基于此,文章从“双师型”教师的内涵出发,针对当前高职院校“双师型”教师培养中存在的问题,具体讨论了“双师型”教师的培养对策,希望对我国高职院校“双师型”教学队伍的建设有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振虎		6	4	1.0	2.0