培养学生英语思维品质,提高英语核心素养

• 作者: 于青
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课堂 英语思维品质 英语核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G622.5
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

英语核心素养具体内容包括"语言能力、学习能力、思维品质和文化品格".教师在设计教学活动时除了关注学生语言能力、学习能力和文化品格的发展,还需要关注学生英语思维品质的发展.笔者结合多年的教学实践,以PEP小学英语教材为例,通过具体教学实例介绍了教师应该在小学英语课堂上借助想象的翅膀,培养学生猜测质疑的英语思维品质;观察书本插图,培养学生预测判断的思维品质;绘制思维导图,培养学生的发散思维和创新思维品质;开展话题讨论,培养学生逻辑推理思维品质和批判性思维品质,进而提高学生的英语核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于青		1	0	0.0	0.0