作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过剖析传统微生物学实验课程存在的问题,提出结合专业特色,进行'产、学、研'人才培养模式,旨在对微生物课程教学体系进行改革,增强该课程的教学效率。
推荐文章
动物微生物学基础、综合与研究性实验教学模式的比较
实验教学
基础性实验
综合性实验
研究性实验
兽医微生物学实验课教学改革探索
兽医微生物学
实验课
教学改革
临床微生物学检验实习教学体会
临床微生物学检验
实习
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职动物微生物学实验“产、学、研”教学模式研究——以湘西民族职业技术学院生物工程系为例
来源期刊 好家长 学科 农学
关键词 动物微生物学 教学内容 “产、学、研”结合
年,卷(期) hjc_2018,(68) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 S852.6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋金秋 15 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动物微生物学
教学内容
“产、学、研”结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导