高中数学教学方式的优化

• 作者: 和文艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 教学方式 学习模式
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.38.119

摘要

教学方式的改革,重点是培养学生的自学能力和创造才能,随着数学内容的逐步深化,不少学生进入高中阶段后,数学这门功课成绩逐渐下降,他们不能很好地适应这个阶段的数学学习,虽用功但是越学越吃力,出现了害怕数学学习进而出现恶性循环的现象.除了学习环境、教学方法和教学内容等因素外,学生们应把学习知识和掌握技能的过程变成培养自学能力和创造才能的过程.本文笔者认为应该从以下几个方面着手.