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摘要:
“以人为本”的发展观是对人的存在的深层思考,它探求和把握人的价值、人的属性以及人的生存意义。在我国法制教育的进程中正是需要“以人为本”的科学发展观做指导,才能使中职校园在体现和映射法治国家、法治教育和法制教育整体法制公信力的同时,更有利于培养具备较高法律素质的学生,从而进一步完善中职素质教育。
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篇名 关于我国中职法制教育中“以人为本”思想的哲学思考
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 以人为本 法制教育 思想
年,卷(期) kjdkdzb_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G434
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以人为本
法制教育
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期刊影响力
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1674-6813
42-9001/N
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