浅谈幼儿社会性培养

• 作者: 周晓芸
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 儿童社会性发展 儿童社会性教育 品德教育 规则教育
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育新风
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

儿童社会性发展的主要内容可概括为:一是交往系统方面的发展,包括亲子交往、同伴交往、师生交往等;二是社会规则系统方面的发展,包括交往规则、社会规范、道德准则等;三是自我意识系统方面的发展,包括自我认知、自我评价、自我调节等.儿童的社会性教育是儿童时期重要的教育内容,幼儿园通过品德培养和规则教育进行社会性教育,一方面可以帮助幼儿更好地适应群体生活;另一方面,也可以让幼儿在理解、掌握并运用规则的过程中获得个性更好的发展.儿童的社会性教育促进儿童的社会化和儿童的全面发展.