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摘要:
隔离法和整体法看上去相互对立,但两者在本质上是统一的,因为将几个物体看作一个整体之后,还是要将它们与周围的环境隔离开来的.一般问题的求解中,随着研究对象的转化,往往两种方法交叉运用,相辅相成.所以,两种方法的取舍,并无绝对的界限,必须具体分析,灵活运用.无论哪种方法均以尽可能避免或减少非待求量(即中间未知量的出现,如非待求的力,非待求的中间状态或过程等)的出现为原则.
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文献信息
篇名 浅谈物理整体法与隔离法
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中物理 整体法 隔离法 物理教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G632
字数 1936字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
整体法
隔离法
物理教学
研究起点
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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