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摘要:
非智力因素对智力因素具有促进作用.本文结合小学英语课堂教学"复习、介绍、操练、巩固、布置作业"五环节,探讨学生非智力因素的培养策略,以期不断提高他们的英语学习效果,促进他们的全面发展.
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小学
非智力因素
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关注非智力因素,提高课堂教学效率
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真情实感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学非智力因素培养五环节
来源期刊 才智 学科
关键词 小学英语 非智力因素 培养
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 40,42
页数 2页 分类号
字数 3077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.13.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 云南省楚雄师范学院外语学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
非智力因素
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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