谈文史结合在中职语文教学中的意义与运用

• 作者: 何小康
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 文史结合 中职语文教学 意义 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.43.242

摘要

在中等职业学校语文教学中,教师不仅要培养学生掌握语文知识,更重要的培养学生的语文素养,真正实现素质教育的教学目标.因此,在中职语文教学中应运用文史结合的教学方式,有效激发学生对语文的学习兴趣,同时拓展学生的语文知识面,帮助学生更为高效的理解掌握语文知识,真正提高学生的语文素养.基于此,本文分析了文史结合在中职语文教学中的意义,同时提出文史结合在中职语文教学中的运用策略,以此为中职语文教学提供良好的教学思路.

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