提高英语教学质量与效率的思考

• 作者: 欧阳姣林
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 英语教学 导入 情境 评价
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门基础课程，在高中英语学习中，由于知识难度加大，高中学习任务加重，很多学生在英语学习上遇到了困难，影响了英语教学的效果。作为一名高中英语教师，在新课改下的英语课堂上，要不断改进。本文中，作者结合教学实践，就英语课堂导入环节的设置，情境教学法的运用以及教学评价等方面进行了探究。