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摘要:
本文将分析多媒体教学特点,并以此为基础提出突出学生主体意识、调动学生学习兴趣、与传统教学方法相融合、完善现有多媒体资源、建设教师队伍等策略,为提升我国高中物理教学效率提供参考意见.
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运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中物理多媒体教学中存在的问题
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理 多媒体 教学措施
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩妹 海南师范大学物理与电子工程学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
多媒体
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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