小学语文写作教学策略——让写作课活起来

• 作者: 魏洋洋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学阶段 语文写作 存在问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.43.139

摘要

顾名思义,写作,就是指"作品创作",可以理解为运用语言文字符号表达思想感情,传递信息知识的一个过程,具有目的性、创新性、综合性、实践性等诸多特点,是小学阶段的重点教学内容.基于此,本文就探讨小学语文写作教学策略,力求让写作课堂活起来,提高每一位小学生的语文写作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏洋洋		1	0	0.0	0.0