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摘要:
合作学习是新课程改革对教师提出的要求,要求教师在教学过程中应不断培养学生积极、合作及探究的精神,不断提升学生学习的积极性,这对于教学效率的提高及学生能力的培养具有重要意义.近年来,合作学习在高中思想政治课中得到了广泛的应用,其效果也得到了充分的肯定,本文就针对这一问题进行分析总结.
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文献信息
篇名 论合作学习在高中思想政治课中的运用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 合作学习 高中 思想政治课 运用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 844
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.633
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高中
思想政治课
运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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