浅析小学数学教学小组合作学习中应如何培养学生质疑能力

• 作者: 吕艳珍
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作交流 自主探究学习 质疑能力 创新思维
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（21）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

二十一世纪是个创新型的人才社会,传统“填鸭式”的教学模式已逐渐被时代所淘汰。小学是培养小学生良好学习习惯的重要阶段,在小学教学中,我们应大力提倡开展以小组合作学习为核心的自主性探究学习,充分挖掘和发挥学生学习的主观能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕艳珍		1	0	0.0	0.0