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摘要:
中职院校的教育具有较强的职业性,校内实习在教学中具有非常重要的地位.会计课程教学的专业性较强,除了锻炼的学生逻辑思维方式,还要注重培养学生的操作能力和解决问题的能力.中职院校作为复合型人才培养的场所,在会计专业校内实训中,应该充分整合教育资源,提升实训力度,促使学生学习专业知识,提升实践操作能力,满足学生的就业需求.
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内容分析
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文献信息
篇名 中职会计专业校内实训探讨
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中职会计 校内实训 整合资源
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 419
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.267
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1 张小阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职会计
校内实训
整合资源
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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