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摘要:
作为一个负责任的教师,长久以来所希望达到的目标就是能够在授课时达到高效课堂的效果。以初中的英语课堂授课教学为典型的例子,其教学的实际情况是教师把百分之七十的精力放在了管理学生纪律上,而只有百分之三十的精力放在了教学上,这是根据长久以来的授课经验摸索总结出来的。课堂的教学是需要老师和学生在有组织纪律条件下和谐的实现教课与学课之间的共同活动,如果想达到这种效果,这就需要我们有效地对课堂教学进行管理。
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文献信息
篇名 高效的初中英语课堂管理策略
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 初中英语 高效的课堂 管理策略
年,卷(期) kjdkdzb_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
高效的课堂
管理策略
研究起点
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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