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积极心理学取向的高中心理健康教育活动课设计与实施研究
积极心理学取向的高中心理健康教育活动课设计与实施研究
作者:
何召凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
高中心理健康教育活动课
设计与研究
摘要:
随着时代的发展和进步,越来越多的人在充满竞争与挑战的社会中出现了心理问题。特别是当代高中生面临着升学的巨大压力,在家庭、学校和社会各方高度关注下负担也就更重,更容易滋生心理问题,影响身心健康发展。积极心理学取向的高中心理健康教育,为素质教育的进一步落实创造了很好的条件,可以有效预防高中生可能会出现的心理问题,具有实际可行的实践意义。
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文献信息
篇名
积极心理学取向的高中心理健康教育活动课设计与实施研究
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
积极心理学
高中心理健康教育活动课
设计与研究
年,卷(期)
2018,(73)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
G441
字数
语种
DOI
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作者信息
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何召凯
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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