小学低年级语文学业评价的几点思考

• 作者: 赵佳琪
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 小学低年级 语文 学业评价 思考
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.30.237

摘要

《低年级语文课程标准》着重指出:"低年级语文课程评价要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的低年级语文素养.……不应过分强调评价的鉴别和选拔作用."学生的学业评价,无论是在功能和价值上,还是在学科内容、呈现方式及对考试结果的处理上,都要力争体现新课标所倡导的"立足过程,促进发展"的评价理念和工作思路,形成恰当的学业评价内容、形式、手段,以有利于新课程的深入实施.