基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应用型高校是以本科教学为主,以应用型为办学定位,对推动中国高等教学事业的发展起了积极的推动作用。本文在分析了应用型本科院校课程标准的前提下,具体研究应用型课程的内容、原则等相关内容,以更好地进行应用型高校课程的规划和设计。
推荐文章
应用型高校固体废物处理与处置课程标准研究
应用型
高校
固体废物处理与处置
课程标准
固体废物水泥窑共处置技术应用及问题
水泥窑共处置技术
应用
问题
分析
大学短学时“固体废物的处理与处置”专业课双语教学研究与实践
专业课
固体废物处理与处置
双语教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型高校固体废物处理与处置课程标准研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 应用型高校 固体废物处理与处置 课程标准研究
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳文璟 2 4 1.0 2.0
2 白鹭 14 21 2.0 4.0
3 陆文龙 12 24 3.0 4.0
4 董春欣 5 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
固体废物处理与处置
课程标准研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导