浅谈如何在美术教学中培养学生的创造思维

• 作者: 邹凯
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 创造思维 情境创设 动手动脑
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.27.066

摘要

创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程,这种思维具有新疑性、独创性、发散性.培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分.本文从三个方面阐述了如何在美术教学中培养学生的创造思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹凯		2	0	0.0	0.0