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摘要:
随着多元化事物的不断发展,高中生的叛逆思想也随之发生了变化,使得班级管理工作更加艰巨。班级是学生学习的主要单位,班级的学习环境直接影响学生的学习状态以及成绩,而班主任作为领导者应该扮演好自己的角色,带领班级以积极向上的学习氛围进行发展,提高班级管理工作,帮助学生养成良好的自我约束能力,从而更好的提升成绩,对此,本文将对高中班主任班级管理问题进行研究,并提出有效方法。
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文献信息
篇名 浅析高中班主任班级管理工作
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
班级管理
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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