基于MOOC学习行为数据优化课程设置的研究

• 作者: 牟佳奇
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高校 MOOC 学习行为 行为分析
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

MOOC发展时间较短,目前尚无系统的、普适性的规律去衡量其教学效果.通过对隐没在大量数据里的学习行为信息进行处理和分析,从自主学习行为、交互学习行为两个角度出发,探究学习者的内在行为规律,进而为提高平台教育质量提出策略性建议.