作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改条件下学校的教学方式发生了全面深化的改革,教育的目标也随着时代发展的需要不断变更着,在初中语文教学过程中,课堂教学方式也要符合新课改的教学要求.初中语文教学不仅要求掌握一定的语文知识,还要求学生形成一定的文学素养,掌握语言的使用能力.在时代情况下,社会的发展水平不断提高,人际交往变得越来越重要,语文学习作为语言培养的主要课堂,就必须在提高学生语文成绩的同时帮助学生养成良好的语言交流能力,语文课堂的教学不再只是以往简单的那种课文阅读和作文写作,在新时代背景下,初中语文教学要求的是对学生语文综合能力的培养,即听、说、读、写四个方面样样精通.这种语文综合能力的培养需要长期的积累和练习,需要师生之间的积极配合与良性互动.因此,在初中语文教学过程中就需要老师改进自己的教学方式提高学生学习积极性,本文主要研究初中语文教学中对学生语言表达能力的培养.
推荐文章
初中语文教学中学生表达能力的提高策略
初中语文
教学提升策略
表达能力
初中语文教学中学生表达能力的培养分析
初中语文教学
中学生
表达能力
浅析初中语文教学中学生表达能力的提升措施
初中语文教学
表达能力
提升策略
浅谈初中语文教学中如何提高学生表达能力
初中语文教学
学生表达能力
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中学生表达能力的提高
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文教学 表达能力 实际举措
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 泽旺罗布 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
表达能力
实际举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2018年第9期 中学课程辅导(教学研究)2018年第8期 中学课程辅导(教学研究)2018年第7期 中学课程辅导(教学研究)2018年第6期 中学课程辅导(教学研究)2018年第5期 中学课程辅导(教学研究)2018年第4期 中学课程辅导(教学研究)2018年第36期 中学课程辅导(教学研究)2018年第35期 中学课程辅导(教学研究)2018年第34期 中学课程辅导(教学研究)2018年第33期 中学课程辅导(教学研究)2018年第32期 中学课程辅导(教学研究)2018年第31期 中学课程辅导(教学研究)2018年第30期 中学课程辅导(教学研究)2018年第3期 中学课程辅导(教学研究)2018年第29期 中学课程辅导(教学研究)2018年第28期 中学课程辅导(教学研究)2018年第27期 中学课程辅导(教学研究)2018年第26期 中学课程辅导(教学研究)2018年第25期 中学课程辅导(教学研究)2018年第24期 中学课程辅导(教学研究)2018年第23期 中学课程辅导(教学研究)2018年第22期 中学课程辅导(教学研究)2018年第21期 中学课程辅导(教学研究)2018年第20期 中学课程辅导(教学研究)2018年第2期 中学课程辅导(教学研究)2018年第19期 中学课程辅导(教学研究)2018年第18期 中学课程辅导(教学研究)2018年第17期 中学课程辅导(教学研究)2018年第16期 中学课程辅导(教学研究)2018年第15期 中学课程辅导(教学研究)2018年第14期 中学课程辅导(教学研究)2018年第13期 中学课程辅导(教学研究)2018年第12期 中学课程辅导(教学研究)2018年第11期 中学课程辅导(教学研究)2018年第10期 中学课程辅导(教学研究)2018年第1期
论文1v1指导